L’EFI Casablanca crée son réseau Alumni pour accompagner les nouvelles générations

L’École Française Internationale (EFI) de Casablanca franchit une nouvelle étape dans le développement de sa communauté éducative avec la création officielle de son Association des Alumni. Réunis le 11 juillet, plusieurs anciens élèves, dont les premiers bacheliers diplômés en 2023 ainsi que les membres de la promotion 2026, ont procédé à l’installation du bureau fondateur de cette nouvelle structure destinée à maintenir un lien durable entre les différentes générations d’étudiants.

Portée par l’initiative des anciens élèves, cette association ambitionne de développer un véritable réseau d’entraide en favorisant le partage d’expériences, le mentorat et l’accompagnement des futurs bacheliers dans leurs choix d’orientation et de poursuite d’études. Les membres fondateurs poursuivent aujourd’hui leurs cursus dans des établissements prestigieux au Maroc et à l’international, notamment à l’École Polytechnique de Paris, à la London School of Economics, à McGill University, à l’ESCP Business School ou encore à Maastricht University.

Pour le directeur général de l’EFI Casablanca, Younes Slaoui, cette initiative s’inscrit dans la volonté de renforcer les liens qui unissent l’établissement à ses diplômés bien au-delà de leur scolarité. Il estime qu’une école d’excellence se distingue autant par la réussite de ses élèves que par la solidité du réseau qu’elle construit autour d’eux, faisant de cette association un nouvel outil au service de la transmission et de l’accompagnement des générations futures.

Cette rencontre a également été l’occasion de célébrer les performances de la promotion 2026. L’établissement affiche un taux de réussite de 100 % au baccalauréat, tous les candidats ayant obtenu une mention, dont 75 % avec les distinctions « Bien » ou « Très Bien ». Avec cette nouvelle association, l’EFI Casablanca entend consolider son réseau d’anciens élèves et faire de celui-ci un levier d’échange, de solidarité et d’excellence au bénéfice de l’ensemble de sa communauté éducative.

 

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